el grupo

ehm ¿alguien sabe que onda con lo del grupo al que debiamos unirnos para que estuvieran ahi todas las bitacoras?

clase 4 "La lucha del hombre"

¿qué pasó?
pues hoy empezamos a revisar las lecturas que debíamos leer para continuar con el tema central que hemos estado viendo (el problema del hombre), hoy nada más pudimos ver parte de la primera lectura que fue "la lucha del hombre" y de ahí empezó la lluvia de ideas de los que leyeron ese texto y los que opinaban, además volvimos al poema de gilgamesh que se ha estado relacionando con los temas que vemos y bueno se hicieron varias conclusiones respecto a la trascendencia y las voluntades de vivir: a cualquier costo o la voluntad de dejar vivir. Y vimos cual era la diferencia entre una y otra lo que hace que un hombre sea solo un animal o sea más que eso es decir "ser humano".
¿qué sentí?
pues la verdad es que yo no leí ese texto, porque a mi me tocó leer el 3ro por eso, pues me sentí muy interesada en la clase, por escuchar todas las opiniones y comentarios que se hicieron de la lectura , además de que como estamos entrando en los temas principales de qué es la ética y que es lo que estudia, pues me parece, muy importante saber desde ahora cuales son los temas más importantes y las preguntas principales que nos debemos hacer.
¿qué aprendí?
Me puse a pensar en lo que vimos de como han cambiado los simbolos de la trascendencia, lo que yo sabía es que la ética es como el conjunto de valores y la conciencia social que inventaron los humanos para tener un orden y darle sentido a su vida, así que aprendí cuál es la diferencia en las voluntades de vivir y que los símbolos han cambiado con el tiempo aunque comparando con el poema de Gilgamesh pienso que como que hemos vuelto a los mismos símbolos que en ese tiempo.
¿qué sugiero?
pues hoy no sugeriría nada, porque la dinámica de este tipo de clases me gusta mucho, así que no tengo nada que sugerir.

clase 3 "película: En Busca de la Felicidad"

¿qué pasó?
hoy continuamos con el tema del problema del hombre, retomamos algunas ideas y conceptos que vimos la clase pasada y se agregaron nuevos, ya que comparamos el poema de Gilgamesh con las películas que debiamos ver. La mayoría vimos "En Busca de la Felicidad", así que ese fue el tema que relacionamos principalmente.
¿qué sentí?
bueno la pelicula me gustó mucho porque el personaje principal (will smith) me parece un buen ejemplo, lo que más me impresiona de él esque nunca traicionó sus principios aún cuando tenía todo en contra y tenía muchisimos problemas. En clase me sentí muy de acuerdo con todo lo que se comentó y además me di cuenta de que son cosas muy ciertas aunque a veces las pasamos por alto o las damos por hecho, en pocas palabras no las razonamos.
¿qué aprendí?
aprendí que las preguntas que se ha hecho el hombre a través de la historia van más allá de la inmortalidad, me parece que cuando el ser humano se dio cuenta de que la única forma de ser inmortal era trascender y ser recordado,se concentró en responder otras preguntas y tratar de que los conocimientos que ha obtenido por medio de la experiencia no se perdieran.
¿qué sugiero?
sugiero dedicarme un rato a pensar en las preguntas más importantes de la ética y tratar de darles una respuesta que me ayude a reafirmar mi identidad.

clase 2 "El problema del hombre"

¿Qué pasó?
el día de hoy fue la segunda clase de ética, hoy comentamos la primera entrada al blog ayer, también hablamos del poema de Gilgamesh y a partir de ahí surgio el tema principal de la clase, que fue, "el problema del hombre", llegamos a la conclusión de que es el descubrir que es inmortal, enfrentarse a ser olvidado, y la busqueda del poder trascender o en otras palabras ser inmortal.

¿Qué sentí?
pues, mientras discutiamos el tema y escuchaba las opiniones de los compañeros, pues me sentí bastante identificada porque es cierto que en realidad es un problema de todos los humanos. Además me pareció muy interesante la forma de plantearlo, porque en realidad nunca lo había pensado de esa manera.

¿Qué aprendí?
aprendí muchas cosas, primero que nada la manera de explicar algunas situaciones por las que todos pasamos en algún momento y que aún así no pensamos o no nos preguntamos, pero que son reales y verdaderos para todos.

¿Qué sugiero?
pues me sugeriria a mi misma, no olvidarme de que todos somos iguales y que todos pasamos por situaciones difíciles y que ninguna es peor que otra, además sería bueno continuar con tanto interés en las demás clases.Creo que ahora lo único que me falta es participar un poco más.

Clase 1 10-Agostp-10

 ¿Qué pasó?
Fue la primera clase de ética del año, al parecer muchos ya conocen a la profesora, pero pues algunos no.
¿Qué sentí?
Pues, interés, porque es una manera de trabajar diferente a lo que estaba acostumbrada del año pasado, por ejemplo, pero creo que será mejor.
¿Qué aprendí?
Aprendí un método distinto de llevar una clase y espero que me guste.
¿Qué sugiero?
Podría sugerirme a mi misma no olvidarme de escribir aquí y de mejorar.